Tschechien

In den Jahren 1907 bis 1924 besuchte Rudolf Steiner insgesamt zwölfmal Prag damals noch in der Österreichisch-Ungarischen Monarchie, die sich nach dem ersten Weltkrieg seit dem Jahr 1918 in die erste Tschechoslowakische Republik verwandelte.

Bereits der erste öffentliche Vortrag Rudolf Steiners in Prag hatte einen pädagogischen Inhalt und trug den Titel „Die Erziehung des Kindes vom Standpunkte der Geisteswissenschaft“. Noch im selben Jahr erschien der Vortrag in der schriftlichen Form in tschechischer Übersetzung. Der letzte öffentliche Vortrag in Prag 1924 war wiederum der Bildung gewidmet. Der Titel war „Erziehung und Unterricht auf der Grundlage wirklicher Menschenerkenntnis“. So wurden die ersten Samen der Waldorfpädagogik angesät. Vor der Abfahrt im Frühling 1924 versprach R. Steiner, mit den tschechischen Anthroposophen dauerhaft in der geistigen Verbindung zu verbleiben. So überstand die Bewegung das Verbot und Verfolgung im zweiten Weltkrieg und unter der Regierung der Kommunisten. Gleich am Weihnachten 1989 wurde die öffentliche Tätigkeit erneut. 1990 wurde dann die erste Waldorfschule in Tschechoslowakei gegründet.

Heutzutage gibt es in Tschechien 20 Schulen mit den Klassen 1 bis 9, davon sind 9 Schulen in freier Trägerschaft und 11 sind staatlich. Dann 8 Oberstufenschulen (Lyzeen) mit den Klassen 10 bis 13, davon 3 in freier Trägerschaft. Es gibt auch eine heilpädagogische Waldorfschule mit den Klassen 1 bis 13. Insgesamt besuchen alle Waldorfeinrichtungen 4.798 SchülerInnen. Seit 1997 vereinigt diese Schulen Landesassoziation der Waldorfschulen für die Klassen 1 bis 13. In Tschechien gibt es auch 12 Kindergarten, die Landesassoziation der Waldorfkindergarten vertritt.

Die Pflege um die Aus- und Fortbildung der Waldorflehrer sichert die Landesassoziation durch drei anerkannte Ausbildungsstätten. Sie organisiert im Lande mehrere Lehrerfortbildungen und sorgt damit für die Erhaltung der pädagogischen Qualität.

1997 fand in Tschechien in der Stadt Semily ein neues Fortbildungsseminar für tätige Waldorflehrer. Dieses kontinuierliche Seminar wurde von der IAO mit Dozenten aus Deutschland, Holland und aus der Schweiz unterstützt. In den nächsten Jahren half IAO die Mittelstufen und Oberstufen der Waldorfschulen in Tschechien zu etablieren.